金山網(wǎng)訊  日前，在丹陽市云陽街道天譽(yù)苑社區(qū)的社區(qū)書屋里，居民錢師傅挑選了《紅巖》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等紅色書籍，準(zhǔn)備借回家閱讀。“春節(jié)假期，除去走親訪友，我和老伴把其余時間都用來讀書看報，補(bǔ)充精神食糧。”錢師傅表示，如今閱讀和吃飯、睡覺一樣，是他生活中必不可少的一部分。

“在丹陽市云陽街道，像錢師傅這樣愛讀書、把閱讀融入日常的居民越來越多。”丹陽市云陽街道相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來，該街道持續(xù)倡導(dǎo)全民閱讀風(fēng)尚，同時開展豐富多樣的閱讀促進(jìn)活動，提高全民閱讀的普及率和參與率，真正讓書香潤澤千家萬戶。

在閱讀中修身養(yǎng)性，充實(shí)晚年生活

今年春節(jié)期間，家住云陽街道云陽橋社區(qū)的老黨員畢芬清歡歡喜喜過大年的同時，每天都會抽出時間閱讀。畢芬清介紹，自7年前建立“黨員微家”以來，她不僅注重自己學(xué)習(xí)積累，還帶動轄區(qū)老黨員一起讀原文、學(xué)原著，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，討論交流心得體會，并把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為參與社區(qū)治理、社會公益等方面的實(shí)際行動。畢芬清說，閱讀不僅拉近了她和社區(qū)老黨員之間的距離，也提升了他們更好服務(wù)社區(qū)的能力。在社區(qū)疫情防控、慰問孤寡老人、關(guān)愛留守兒童等活動中，都能看到畢芬清和老黨員們的身影。

云陽街道振興路社區(qū)居民王東升也是一位閱讀愛好者。自2012年退休后，他有了更多閱讀時間。“我現(xiàn)在主要是在手機(jī)上閱讀，看新聞，也讀文學(xué)作品。”王東升說，閱讀一直是他最大的興趣愛好，“每天閱讀已成為日常習(xí)慣，讓我的生活更充實(shí)了。”不僅如此，他還堅持創(chuàng)作，表達(dá)自己對熱點(diǎn)新聞、大事小情的看法，春節(jié)期間他寫了一篇短文《我心中的“年味”》，引發(fā)了不少網(wǎng)友的共鳴。

在閱讀中汲取養(yǎng)分，啟智潤心致遠(yuǎn)

盤點(diǎn)過去一年的閱讀書單，云陽街道華都錦城社區(qū)居民史菊花讀得最多的還是教育類書籍。作為一名幼教從業(yè)者，也是兩個孩子的媽媽，史菊花對孩子的教育格外上心，不論是在學(xué)校還是在家里，她都以“讀萬卷書、行萬里路”為教育宗旨，營造自然親切的閱讀氛圍，導(dǎo)入“生活中隨時可閱讀”的信念，帶領(lǐng)孩子通過讀書“知規(guī)則、明是非”，培養(yǎng)健康積極的人生觀。“我們一家人都愛讀書，每天都有親子閱讀的時間。”史菊花說，每天到了這個時間，小女兒就主動拿出繪本或故事書自主閱讀，跟著故事里的主人公一起去冒險；她和丈夫也在一旁看各自專業(yè)領(lǐng)域的書籍，汲取知識養(yǎng)分，提升業(yè)務(wù)能力。

史菊花家庭最鮮明的特色就是“愛閱讀”，曾獲得鎮(zhèn)江市“書香家庭”稱號。如今，這個熱愛閱讀的家庭獲得了豐碩的回報：大女兒考上了上海交通大學(xué)，在專業(yè)學(xué)習(xí)之余還自覺訂立年度閱讀書單；小女兒堅持每天閱讀，即使外出旅游也會在背包里帶一本書。而史菊花和丈夫也在閱讀中豐富著自己的內(nèi)心世界，進(jìn)一步審視自己和孩子的關(guān)系，以尊重、平等為底色，真心地和孩子交朋友。“這些都是閱讀的饋贈，是閱讀拉近了一家人的距離，密切了親子關(guān)系，塑造了孩子的品格。”史菊花相信，閱讀也將繼續(xù)引領(lǐng)著孩子們走好成長路、人生路。

在閱讀中學(xué)習(xí)知識，涵養(yǎng)文明新風(fēng)

“我的爺爺六十八，模范黨員人人夸。老黨員，心腸熱，當(dāng)上社區(qū)志愿者。志愿者，幫幫幫，身披晚霞才回家……”寒假期間，云陽街道橫塘中心小學(xué)的張同學(xué)在完成假期作業(yè)之余，最愛看《童心向黨》這本書了，這本優(yōu)秀少兒歌謠作品集中的童謠朗朗上口，每次翻閱他都會大聲朗讀，感受其中的韻律之美、志愿力量。“我也要向童謠里的爺爺學(xué)習(xí)，參與志愿活動，爭當(dāng)樂于助人的熱心人。”張同學(xué)說。

據(jù)悉，去年以來，丹陽市云陽街道以“鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮”為載體，緊扣黨的二十大、世界糧食日、世界閱讀日等重要節(jié)點(diǎn)，開展主題閱讀活動，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，營造濃厚的閱讀氛圍；利用寒暑假，組織開展以閱讀為主體的夏令營、冬令營活動，穿插手工制作、傳統(tǒng)文化傳承、安全知識普及等內(nèi)容以及垃圾分類宣傳、小區(qū)環(huán)境維護(hù)等志愿服務(wù)活動，以閱讀和活動為載體，引導(dǎo)轄區(qū)青少年明事理、辨是非、長見識，持續(xù)涵養(yǎng)文明新風(fēng)。（符云瑩 馬莉 佘記其）