金山網(wǎng)訊 市圖書館作為推動全民閱讀的窗口，增強讀者閱讀興趣是當(dāng)前首要任務(wù)。今年以來，市圖書館通過引入“閱讀+”少兒積分兌換課程，將圖書館傳統(tǒng)的借閱模式和創(chuàng)新服務(wù)理念相結(jié)合，得到了很多小朋友的歡迎。

商業(yè)模式引入公益目標(biāo)

日前，第三屆“書香鎮(zhèn)江·少兒閱讀季”在市圖書館啟動，十大系列30個項目百場活動重磅在這個暑期推出。其中，“閱讀＋”少兒積分兌換活動成為儀式上的最亮點，有別于其他圖書館用積分兌換禮品、減免滯納金的獎勵方式，市圖書館另辟蹊徑，用“閱讀積分”兌換各類文化、藝術(shù)、體育和素質(zhì)教育的課程，通過這一特殊方式鼓勵孩子們閱讀。第一批“積分兌換國象課程”的小讀者還有幸與國際象棋國際特級大師、世界冠軍謝軍相見，并聆聽了謝軍的講座。成功兌換了國象課程的段君瑜小朋友說：“我一直很喜歡黑與白的國際象棋，能下這種棋很酷，但家里條件不好，沒有機會上培訓(xùn)班，真的沒想到閱讀可以給我這個機會！”

據(jù)圖書館工作人員介紹，“積分”是一種商業(yè)營銷模式，將積分制引入圖書館的讀者服務(wù)體系，對閱讀行為給予不同的獎勵與支持，這種利用成熟商業(yè)營銷方式助推公益目標(biāo)的實現(xiàn)，是公共文化服務(wù)領(lǐng)域的再創(chuàng)新。積分制的要義是激勵讀者，推動閱讀，同時，圖書館利用量化指標(biāo)評估讀者，也具有很強的科學(xué)性和可操作性。

“閱讀積分” 兩種方法獲得

鎮(zhèn)江市少兒圖書館采取的“閱讀積分制”，是依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)將少兒讀者的各種閱讀行為量化為“積分”并進行記錄?！伴喿x+”積分活動是可以累積的，目前小讀者的最高積分已經(jīng)達(dá)到260分。小讀者們有兩種獲取積分的方法：一是通過借閱圖書獲取相應(yīng)的積分，每借閱一本圖書積一分，每天每卡最高可積2分；二是通過參加少兒館組織舉辦的各項活動后領(lǐng)取相應(yīng)積分。

現(xiàn)在，郭子航小讀者已獲得了258分的閱讀積分，這正好是他的閱讀量，讀了258本書。郭子航表示，“我的興趣多，如打球、彈琴、玩電腦，然而最喜歡的還是看書，只要是喜歡看的書，一定會一口氣看完?！背藖韴D書館看書，郭子航還買了許多書，閱讀已經(jīng)成了他的生活習(xí)慣，“睡覺前，我都喜歡讀上幾頁書，旅行的時候我也會帶上書?！?/p>

據(jù)介紹，暑期市圖書館“閱讀+”少兒積分換課程活動共開設(shè)6門課程，除了“大師教我學(xué)國象”，還有古箏、琵琶、茶藝、吉他、繪畫的全民藝術(shù)普及課程，這些都可通過積分進行兌換。（呂超 竺捷）